Módulo 1: Teorías del aprendizaje y los Tipos de aprendizaje relacionados con ellas
En este módulo hemos repasado las distintas teorías de
aprendizaje y los tipos de aprendizaje que se relacionan con ella.
Aprendimos que se pueden implementar en forma combinada todas
las teorías de aprendizaje en nuestras prácticas como docente.
A continuación destaco las funciones del docente en cada
teoría:
Conductivismo
El docente conductista enfatiza en ambientes de aprendizaje
que favorezcan la transferencia de conocimientos.
El aprendizaje ocurre cuando la persona hace algo, experimenta, o por ensayo y error.
Cognitivismo
El docente promueve el aprendizaje activo fomentando la duda,
la curiosidad, el razonamiento, la imaginación, la metacognición y la autorregulación,
utilizando para ello, especialmente la resolución de problemas y variedad de
estrategias grupales que faciliten la interacción entre los alumnos, aunque la
enseñanza tiende a ser individualizada.
El aprendizaje es un
proceso activo que se orienta de lo simple a lo complejo, los sujetos por medio
de estrategias cognitivas conscientes o inconscientes, construyen nuevas ideas,
conceptos o significados basados en el conocimiento actual o en el pasado.
Constructivismo
El docente cumple un rol mediador de los aprendizajes. Actúan
como guías, coordinadores, facilitadores, consejeros, tutores y gerentes proveedores
de incentivos y oportunidades.
El aprendizaje tiene lugar cuando a los estudiantes se les
presentan problemas significativos, complejos y realistas para que ellos los
resuelvan y tomen las riendas de su aprendizaje.
Conectivismo
El docente cumple la función de facilitador y debe incorporar herramientas
sincrónicas y asincrónicas que permitan extender el medio ambiente de los
El aprendizaje se produce a través de las interacciones
sociales que van a permitir adquirir, experimentar, crear y conectar nuevos
conocimientos.
Fuente: freepik.es
Desde el enfoque conectivista, el aprendizaje tiene tres implicaciones básicas:
- Formación de redes
- Añadir nuevos nodos
Presenta 4 rasgos característicos:
- Diversidad
- Autonomía
- Interactividad
- Apertura
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